Geoverse, au National Geographic Museum of Exploration

UN ESPACE EN CONSTANTE ÉVOLUTION RÉSERVÉ À L’EXPLORATION ET À L’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL

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2026 | Washington, DC

Des récits captivants, une interactivité ludique et une immersion sensorielle transportent les visiteurs dans les univers et le travail des explorateurs du National Geographic.

La National Geographic Society a demandé à Moment Factory de diriger la conception créative et technique du Geoverse, un espace pédagogique immersif situé au sein du Museum of Exploration, ainsi que la création de ses deux premières expériences : « Geography in Action » et « A Day in the Desert ».

Ce projet faisait partie d’une série de commandes confiées au studio par le musée de Washington, D.C., parmi lesquelles figuraient un spectacle en plein air sur le thème de l’océan et une exposition photographique immersive.

« Geography in Action » est une expérience immersive de sept minutes consacrée aux recherches sur le terrain menées par les explorateurs du National Geographic. Conçu pour les sorties scolaires, ce spectacle mêle des images tournées sur le terrain, des visualisations de données, une typographie dynamique et des séquences d’animations graphiques qui mettent en lumière les différentes perspectives apportées par les explorateurs.

Pour les jeunes familles, « A Day in the Desert » est une expérience interactive proposant une mécanique de jeu simple et axée sur la curiosité qui dévoile des anecdotes amusantes sur la faune et la flore du Grand désert de Victoria.

Ces expériences se déroulent dans un espace doté de projections panoramiques à 270 degrés, d’un sol interactif et d’un son spatialisé. L’accessibilité a été au cœur de la conception des expériences Geoverse, qui proposent des sièges modulaires, un sous-titrage testé pour assurer sa lisibilité à différentes échelles d’affichage, ainsi qu’un guide optionnel en langue des signes américaine (ASL).

Cette collaboration met en évidence le potentiel des espaces immersifs multifonctionnels en tant qu’outils pédagogiques polyvalents, pouvant s’adapter à différents contenus thématiques et à des publics d’âges, de capacités et d’horizons variés.